발달장애인에게 ‘선택하기’를 가르칠 때, 가정에서 가르치는 구체적 방법의 사례 > 장애인

- 선택을 할 수 있는 기회를 제공
  예) "파란색 셔츠와 빨강색 셔츠 중 어느 것 입을래?"
  ☞ 선택의 영역을 음식, 옷 활동 등으로 확장시킴

- 긍정적, 부정적인 선택을 할 수 있는 기회를 제공
  예) “10분이 더 남았는데 무엇을 할까?”
  “우유를 쏟았구나. 깨끗이 치우려면 어떻게 해야 할까?”

- 과제해결을 위한 다양한 전략들 중 하나를 선택할 수 있는 기회를 제공
  예) “단어를 외울 때 직접 써보는 거와 소리 내어 말하는 것 중 어떤 것이 더 쉽니?”
  “그 말이 무슨 뜻인지 이해하는데 가장 쉬운 방법이 뭐니?”

- 최근에 자녀가 했던 선택의 결과를 강조하면서 스스로 다시 생각해보도록 할 것
  예) “오늘 아침에 점심식사비로 만화책 사겠다고 했지.
  이제 점심시간인데 배고프다며, 네가 어떤 선택을 했다면 더 좋았을까?”